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Les véhicules autonomes de demain, comment pourraient-ils fonctionner ?
Ce challenge permet de mettre en œuvre un robot simulant « un véhicule à pilotage automatique » et d’imaginer un parcours permettant de mettre en valeur la capacité de programmation et d’imagination des élèves.
2 équipes des classes de 3eme de Tocane se sont confrontées à d'autres équipes venant du nord et de l'ouest du Département. Au total, 20 équipes étaient présentes lors de la finale de ce Challenge qui a eu lieu le Vendredi 24 Mai 2024, au Lycée Claveille à Périgueux.
Nos élèves ont pu se rendre compte que ce n'est pas facile de programmer un robot et qu'il ne fait pas toujours ce que l'on pense avoir programmé. Cependant ils n'ont pas démérité et ont très bien représenté le Collège de Tocane.
Equipe Classée 8ème
Equipe Classée 7ème
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Les véhicules autonomes de demain, comment pourraient-ils fonctionner ?
Ce challenge permet de mettre en œuvre un robot simulant « un véhicule à pilotage automatique » et d’imaginer un parcours permettant de mettre en valeur la capacité de programmation et d’imagination des élèves.
3 équipes des classes de 3eme de Tocane se sont confrontées à d'autres équipes venant du nord et de l'ouest du Département. Au total, 11 équipes étaient présentes lors de la finale de ce Challenge qui a eu lieu le Vendredi 26 Mai 2023, au Lycée Claveille à Périgueux.
Nos élèves ont pu se rendre compte que ce n'est pas facile de programmer un robot et qu'il ne fait pas toujours ce que l'on pense avoir programmé. Cependant ils n'ont pas démérité et ont très bien représenté le Collège de Tocane.
6eme Place | 8eme Place | 9eme Place |
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Nous, les élèves de la classe de 3eme3, avons travaillé au début de l’année sur un groupement de nouvelles : Les nouvelles vertes et 10 façons d’assassiner notre planète. Suite à cette séquence sur l’écologie, nous avons été sensibilisés aux problèmes liés à la pollution, au réchauffement climatique, à la fragilité de notre planète.
C’est en lien avec cette thématique qu’est né le concours photo. La consigne était de prendre une photo d’un paysage familier qui représentait pour nous les beautés de la nature. Chaque élève est ensuite passé à l’oral pour présenter sa photo aux autres et expliquer les circonstances dans lesquelles elle avait été prise. Nous avons parfois été étonnés d’apprendre les conditions, les émotions ou les souvenirs liés à ces photos. Ce challenge nous a permis d’avoir de l’autonomie, de faire preuve de créativité, de dépasser notre timidité et d’en apprendre un peu plus les uns sur les autres.
Une fois toutes les photos présentées, nous avons procédé à un vote afin d’élire nos photos préférées. Le choix était difficile car il y avait vraiment de très beaux paysages. Trois photos sont sorties du lot : celle de Camille, de Kylian et d’Adam, suivies de très près par celles de Quentin, Zénaïde, Martin et Jade.
A l’heure où la COP27 vient de s’achever sans avoir trouvé de solution durable pour le climat, il nous semblait important de mettre en avant les beautés de la nature ! Nous sommes fiers de les partager avec vous.
Les élèves de la 3eme3.
Photo de Camille | Photo de Kylian | Photo de Adam |
Photo de Quentin |
Photo de Zénaïde |
Photo de Jade |
Photo de Martin |
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